Actualmente los planes de estudios en nuestra
educación pre básica, básica, media y universitaria, no
están redefinidos por las áreas de la cultura y por las disciplinas que se
necesitan a tono con lo que plantea la OCDE, en los distintos niveles de
aprendizaje. En Chile no existen las condiciones legales para considerar nuevos
y más significativos nombres a las disciplinas que se imparten. Un ejemplo lo
constituyen las universidades, las que siguen sin visualizar lo que realizan
los distintos países a nivel mundial, para diseñar planes de estudios que en
países como el nuestro necesitan para renovarse, sin embargo, no lo plantean
como una necesidad que se debiera manejar y es un sentimiento de inoperancia
que nos aleja de las necesidades mundiales que se representan como necesaria
para el prestigio de las universidades y para el país en general, cuyo norte es
evaluarse con el baremo, diseñado por la OCDE.
Simón Escalona Pino
